Скульптор юной личности. Учитель математики Ольга Антончева рассказала о своих методах обучения

https://www.high-endrolex.com/42

5 октября 2018

1122

В альбоме семьи Антончевых есть старая фотография. Ей скоро сто лет исполнится. У деревянной доски стоит молоденькая девушка в валенках, белой кофточке с вышивкой и косынке, накинутой на плечи.

Вернувшись с войны, киселевчанка Мария Кузьминова стала обучать грамоте самых маленьких жителей деревни Верх-Чумыш. Ее дочка Оля выучила буквы и научилась складывать числа еще до того, как пошла в школу. Сидя тихо на задней парте, она любила наблюдать, как ее мама ведет урок.

Ольга знала, ее мамочку любят ученики, уважают старшие жители села. А потому была уверена: учитель – самая лучшая профессия на свете. В школьные годы ей ни разу не пришлось размышлять над вопросом: «Кем быть?» Девушка знала, она продолжит мамин путь.

За долгие годы педагогического труда учитель математики школы №3 Ольга Васильевна Антончева выпустила в большую жизнь десятки горняков, строителей, медицинских работников, бизнесменов, юристов и представителей других профессий. Но до сих пор считает, что профессия педагога – самая важная. Ведь она – начало всех начал.

Педагогический стаж Ольги Антончевой насчитывает порядка 50 лет. А если считать те годы, когда она работала пионервожатой, то получится, что шестой трудовой десяток разменян уже давно. Но даже сейчас Ольга Васильевна нередко задумывается, а правильно ли она сделала, что связала свою жизнь с цифрами, формулами и уравнениями?

Педагоги школы, в которой она училась, были уверены, девушке, которая даже на лето не расставалась с томиками любимых стихов, прямая дорога - на филфак.

«Я и сейчас наизусть помню большие отрывки из поэм, десятки стихов. И каждый раз повторяю своим ученикам, что разучивание стихов – это лучший тренажер для памяти. Мои сочинения ставили в пример, мне всегда давали главные роли в школьных театральных постановках и агитбригадах. Но, тем не менее, я пошла поступать на математический факультет», - говорит Ольга Васильевна.

Хотя математические задания, в отличие от сочинений, не терпят философствований и нескольких точек зрения, педагог частенько позволяет себе «отступление от темы».

«В первые годы работы старшие коллеги меня критиковали за многословие. К их мнению я прислушивалась, но все равно желала в каждом задании обойти «прямой» путь. С самого начала, как и сейчас, старалась показать детям, что и в математике, и в других жизненных вопросах не стоит придерживаться строгих стандартов, всегда есть место для логики и поиска собственных путей», - отмечает педагог.

«Зайдите на мой урок, во время решения какой-то задачи или уравнения класс напоминает пчелиный рой. Абсолютной тишины я не требую. Поиск решения не терпит молчания, он требует обсуждения», - отмечает учитель.

Но, тем не менее, каждый ученик знает, Ольга Васильевна – учитель строгий и не терпящий равнодушия к своему предмету.

«Некоторые меня считают слишком строгой. Обычно это ученики средних классов. В седьмом-восьмом классе у детей происходит переосмысление, они начинают понимать, что я стараюсь в них заложить, чего я хочу. И наши отношения становятся совсем другими. Есть люди гуманитарного склада ума, но школьная программа не исключает для них изучение точных наук.

Если я вижу, что ребенок старается и искренне заинтересован в том, чтобы разобраться во всем, я никогда не останусь равнодушной, я буду помогать, снова и снова объяснять, задерживаться после уроков, давать какие-то более понятные пути решения. А если ребенок не желает приложить даже минимум усилий, мне это несколько обидно. Но это не значит, что я равнодушна к таким ученикам. Каждый из них – личность. Судить ребенка по школьным отметкам - неправильно», - говорит педагог Антончева.

Свой личный взгляд Ольга Васильевна имеет и на такое явление, как списывание. «Я и родителям всегда говорю: не ругайте за списывание с Интернета или с решебника. Но одно дело, если ребенок просто списал, а другое дело, если он сумел разобраться, понять, как достигнут результат, найден ответ. Разумное списывание – это гораздо лучше, чем вообще не выполненная домашняя работа. Тем более, что, объясняя новую тему, я стараюсь отступать от стандартов и вести к ответу своими путями. Так что, если ученик списал, я пойму в любом случае», - продолжает учитель.

Наладить взаимоотношения с родителями своих учеников Ольга Васильевна старается непременно. Нередко звонок маме необходим именно для того, чтобы убедить родителей посмотреть на создавшуюся ситуацию не с позиции родителя, а с позиции растущей личности и обойтись без наказаний. Ольга Васильевна всегда старается понять и оправдать любой поступок ребенка. «Так как я работаю в образовании уже давно, естественно, моими учениками становятся дети моих выпускников. Я никогда не сравниваю, к примеру, маму и дочь, папу и сына. Но я вижу, что любой родитель заинтересован в том, чтобы их дитя училось лучше, чем они, достигло больших результатов», - отмечает Ольга Васильевна.

В том, что воспитание гражданина – это совместная задача семьи и школы, Антончева уверена. «А для этого нужно понимать ребенка и любить. Вам это любой педагог скажет. Я люблю и помню каждого своего ученика. Может, со временем и забываю имена и фамилии. Но помню каждого по каким-то поступкам, по способностям. Ведь в любом классе есть активисты, спортсмены, есть лидеры и, напротив, скромные, но исполнительные «трудяжки», на которых всегда можно положиться.

Есть непоседы и те, кто прямо заявляет: «Зачем мне ваши синусы и косинусы?» В памяти остаются не тройки и пятерки, не победы на олимпиадах и невыполненные домашние задания. А минуты общения по душам, классные часы, подготовка к каким-то конкурсам, другие совместные дела. Школьная жизнь многогранна. И дружный класс – это единая семья. За порядок в этой семье, уважение к каждому ответственен учитель, классный руководитель, в первую очередь», - рассуждает Ольга Васильевна.

Сейчас «под крылом» Ольги Антончевой находятся семиклассники. Именно с этого класса в расписании вместо математики появляется алгебра и геометрия. Объясняя тем, кому в будущем предстоит строить дома, добывать уголь, учить детей, лечить больных и руководить коллективом, закон о параллельных прямых или доказывая теорему равнобедренных треугольников, Ольга Антончева понимает, что многие законы геометрии схожи с жизненными. И в этом смысле математика – наука первостепенной важности. А грамотный и поистине любящий свою профессию педагог – скульптор мировоззрения каждого ученика.

Ольга Хлопотова.
Фото автора.

Логин:
Пароль:
	Запомнить меня

Регистрация
Забыли свой пароль?